|
|
|
| Nazwa Szkoły | |
| - w języku polskim * | Polska Grupa Przedszkolna Wollishofen |
| - w języku lokalnym * | Polnische Spielgruppe Wollishofen |
| Miejscowość * | Zurych |
| Kraj * | Szwajcaria |
| Ulica, nr domu* | Bachstrasse 7
|
| Kod pocztowy* | 8038 |
Okręg konsularny, na terenie którego działa szkoła.* | Berno |
| Telefon kontaktowy * (z numerem kierunkowym kraju np+44 22 5268312) | +41799316888 |
| Faks (z numerem kierunkowym kraju) | |
Strona domowa szkoły * | |
| e-mail * (sekretariat lub dyrekcja): | marta.brzuchania@gmail.com |
Komunikator głosowy (np. skype: krzysztof112) | |
Dyrektor/Lider placówki |
|
| - Imię, nazwisko | Marta, Rowińska |
| Osoba kontaktowa |
|
| - Imię, nazwisko | |
| Typ Szkoły * | Typ do przyporządkowania |
Instytucja/organ prowadzący szkołę * (nazwa instytucji z pełnym adresem pocztowym) Marta Rowińska - pedagog ogólny, wychowawca edukacji wczesnoszkolnej i przedszkolnej. W Polsce skończyłam studia magisterskie na kierunku pedagogika opiekuńczo -wychowawcza i licencjat z pedagogiki wczesnoszkolnej i przedszkolnej na Uniwersytecie Wrocławskim. Moja przygoda z dziećmi zaczęła się już podczas studiów i współpracy ze Stowarzyszeniem Pomocy Akson we Wrocławiu. Przez wiele lat samodzielnie prowadziłam świetlice środowiskową wspierającą integrację dzieci romskich we Wrocławiu oraz przez rok grupę przedszkolną organizowaną również przez to Stowarzyszenie. Po obronie pracy magisterskiej udało mi się pogodzić pracę w Stowarzyszeniu z pracą we Wrocławskim Centrum Opieki i Wychowania (wtedy jeszcze Pogotowie Opiekuńcze). Po przeprowadzce do Szwajcarii pracowałam w międzynarodowym żłobku do momentu pojawienia się moich dzieci na świecie. Zawsze miałam ogromne szczęście współpracować ze wspaniałymi ludźmi (psycholodzy, logopedzi, plastycy), dzięki którym dodatkowo się rozwijałam. Największą lekcją był jednak dla mnie okres macierzyński spędzony z własnymi dziećmi. W ostatnim ukończyłam również 20-godzinny kurs przygotowujący do nauczania w szkołach za granicą w zakresie edukacji wczesnoszkolnej, zgodnie z planem nauczania uzupełniającego, zorganizowany przez Ośrodek Rozwoju Polskiej Edukacji za Granicą ORPEG.
Rok powstania szkoły.*
2022
Krótki opis szkoły *
Polska Grupa Przedszkolna Wollishofen / Polnische Spielgruppe Wollishofen to moja autorksa inicjatywa adresowana do dzieciu w wieku przedszkolnym, wywodzących z rodzin z polskimi korzeniami, mieszkających w Zurychu i okolicach. Poprzez zabawę, zajecia artystyczne i edukacyjne staram się krzewić polską kulturę i pielęgnować piękno języka polskiego. W trakcie zajeć bazuję na wiedzy zdobytej w toku kierunkowych studiów na Uniwersytecie Wrocławskim, jak rownież doświadczeniu zawodowemu z Polski i Szwajcarii. Zajęcia odbywają się w sobotnie przedpołudnia i spotykają się ze sporym zainteresowaniem rodziców oraz wielkim entuzjazmem dzieci. Każde zajęcia dedykowane są określonemu motywowi przewodniemiu, wokół którego zbudowany jest program spotkania. Poprzez zabawę i ćwiczenia dzieci rozbudzają ciekawość świata i wyobraźnię, rozwijają motorykę małą i dużą, ćwiczą percepcję wzrokową, jak również wdają się w interakcje z rówieśnikami, wzmacniają pewność siebie. Sobotnie spotkania dają również doskonałą sposobność na integrację rodziców dzieci uczestniczących w zajęciach.
Krótka informacja o miejscowości i lokalnej społeczności polskiej
Udało mi się zbudować bardzo ciekawą grupę dzieci z różnych środowisk, dzieci doskonale się zintegrowały i świetnie współpracują praktycznie już od pierwszych zajęć we wrześniu. Dzieci pochodzą z różnych rodzin. Są polskie rodziny dopiero od niedawna w Szwajcarii, są również rodziny z dużo większym stażem w Szwajcarii. Ale co mnie cieszy jeszcze bardziej, są też dzieci z małżeństw mieszanych, dla którym bardzo ważne jest utrzymywanie bądź nawet odkurzenie i rozbudzenie więzów z Polską. Mam tu na myśli małżeństwa polsko-niemieckie, polsko-szwajcarskie i polsko-włoskie. Na jednych z ostatnich zajęciach pojawił się nawet Pan z dwoma synami nie mówiącymi po polsku. Ojciec jest Polakiem urodzonym i wychowanym w Szwajcarii, mama dzieci pochodzi natomiast z Hiszpanii i dzieci komunikują się w zuryskim dialekcie języka niemieckiego. Ojciec postanowił rozbudzić w dzieciach więzy z ojczyzną jego rodziców i dziadków. Bardzo mnie cieszy, że moje zajęcia mogą służyć tak szlachetnemu celowi (oprócz dawania radości i pomaganiu w rozwoju dzieci rzecz jasna).
| Liczba uczniów * | |
| - w roku szkolnym | |
| - 2018/19 | |
| - 2019/20 | |
| - 2020/21 | |
| - 2021/22 | |
| - 2022/23 | 15 |
| - 2023/24 | - |
| - 2024/25 | - |
| - 2025/26* | - |
Wiek uczniów * | 3-6 lat, |
Kiedy rozpoczynają i kończą się zajęcia w roku szkolnym?
Plan na rok 2023 - zajecia sobotnie:
| Styczen | 14, 21, 28 |
| Luty | 4, 11 |
| Marzec | 4, 11, 18, 25 |
| Kwiecien | 1, 15, 22 |
| Maj | 13 |
| Czerwiec | 3, 10, 17, 24 |
| Lipiec | 1, 8 |
| Sierpien | 26 |
| Wrzesien | 2, 16, 23, 30 |
| Pazdziernik | 7, 28 |
| Listopad | 4. 11, 18, 25 |
| Grudzien | 2, 9, 16 |
Jakie dokumenty (zaświadczenia, świadectwa itp.) wydaje szkoła (na zakończenie roku szkolnego i po ukończeniu szkoły)?
Brak
Czy świadectwa, zaświadczenia wydawane przez szkołę są uznawane w lokalnym systemie oświaty?*
Nie
Czy szkoła przygotowuje uczniów do egzaminów zewnętrznych w polskim systemie oświaty lub w lokalnym systemie oświaty? Do jakich egzaminów, jaka część uczniów przystępuje do egzaminów?*
Nie
Kto i na jakich zasadach zatrudnia nauczycieli?
Jestem zalozycielka i jedyna osoba pracujaca w grupie
Logo szkoły i fotografia
Logo szkoły (nie więcej niż 250x250 pikseli
-
Fotografia
W opisie szkoły możemy dodać tylko jedną fotografię! Wybierz właściwy format fotografii:
| Fotografia pozioma: | Fotografia pionowa: | Fotografia kwadratowa: |
| - | - | - |
© Polska Szkoła 2016.
